ISTITUTO COMPRENSIVO PARCO DELLA VITTORIA

R O M A

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Primi elementi della lingua greca

Finalità: fornire agli alunni un insegnamento propedeutico degli elementi fondamentali della grammatica greca, ed un glossario, compilato ad hoc, per visualizzare l'etimologia delle parole italiane.

Attività e contenuti: le lezioni si svolgeranno utilizzando materiale didattico predisposto dalla sottoscritta. Esse si articoleranno in tre moduli:

  1. caratteristiche fondamentali della fonetica greca, le parti variabili ed invariabili del discorso, peculiarità della declinazione dei nomi, presente indicativo del verbo essere e di alcuni verbi regolari, infinito presente degli stessi.
  2. accenni alla civiltà greca con riferimenti alla mitologia ed alla storia.
  3. ricostruzioni etimologiche partendo dalla lingua italiana.

Organizzazione e orari: le lezioni della durata di un'ora, si svolgeranno con cadenza settimanale, in orario extracurriculare

Destinatari: alunni delle classi terze.

Docente referente: prof.ssa Camilla Cortese

Gare di matematica

Finalità: valorizzazione delle eccellenze e motivazione allo studio della matematica per tutti gli allievi della scuola media.

Obiettivi: valorizzare gli studi scientifici e offrire agli studenti l’opportunità di un approccio giocoso alla matematica

Metodologia: proposta di risoluzione di diversi tipi di problemi logici e matematici

Rapporti con altre istituzioni: Associazione di matematici “Mathesis” di Gioia del Colle (Ba). Istituto Comprensivo “Fanelli”-Marini” di Ostia antica. Università “Bocconi” di Milano.

Docente referente: prof.ssa Enza D'Onofrio

 

Giochi studenteschi

L'attività motoria è fondamentale per lo sviluppo fisico e mentale e rappresenta un momento socializzante. Nella scuola media, la partecipazione ai giochi studenteschi, rappresenta una tradizione già da molti anni, con risultati agonistici molto soddisfacenti.

 

Premio Streghetta

Al Concorso partecipano, con testi narrativi e poetici, la scuola materna, la scuola elementare e la scuola media (Giovanni XXIII e Vallombrosa). Il Regolamento prevede che i testi vengano elaborati in classe, che siano leggibili e anonimi. La Commissione apposita provvede a distribuire i testi nelle classi designate per la valutazione. La valutazione dei testi della Materna è a cura degli allievi della scuola elementare, quella della Scuola elementare a cura degli allievi della scuola media, mentre per gli elaborati della scuola media i testi degli alunni di Prima sono valutati dagli allievi di Seconda, quelli di Seconda dagli allievi di Terza e quelli di Terza da allievi della Scuola Superiore. Sono valutate in forma segreta: la coerenza, l'originalità e la ricchezza lessicale. Infine la Commissione dopo aver raccolto tutti i dati, stende un elenco dei vincitori. In ogni classe sono premiati i primi tre alunni classificati i quali ricevono un diploma e un libro (o Buono libri), mentre tutti i partecipanti hanno un Attestato. Il prodotto finale è un libro raccolta degli elaborati degli allievi primi classificati. Il libro è distribuito ad ogni classe.

 

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